Relação do incentivo parental com a atividade física de adolescentes / Relationship of parental incentive to the physical activity of adolescents

O objetivo deste estudo foi analisar a relação do incentivo parental com o gosto pela prática e a percepção do nível de atividade física (AF) de adolescentes. Trata-se de um estudo descritivo epidemiológico de base escolar. Participaram do estudo 1011 adolescentes. Verificou-se que 90,4% dos adolescentes avaliados gostam de praticar AF e 81,4% se percebem fisicamente ativos. O incentivo parental teve associação com gostar de AF apenas para a variável "a mãe não levar para fazer AF", para o qual, 74,3% dos que gostam de AF a mãe não leva para fazer (p=0,012). Quando comparado a percepção de inatividade física com a de estímulo dos pais para a prática, mais de 70% dos inativos afirmam que sua mãe estimula a ser ativo e cerca de 50% afirmam que o pai estimula a ser ativo. Conclui-se que o incentivo dos pais foi significativamente associado com a percepção do nível de AF.

The aim of this study was to analyze the relationship between parental incentive and taste for practice and the perception of the level of physical activity (PA) of adolescentes. This is a school-based epidemiological descriptive study. 1011 adolescents participated in the study. It was found that 90.4% of the evaluated adolescents like to practice PA and 81, 4% perceive themselves as physically active. The parental incentive was associated with liking PA only for the variable "the mother doesn't take it to do PA", for which, 74.3% of those who like PA, the mother does not take it (p=0.012). When comparing the perception of physical inactivity with the parents' encouragement to practice, more than 70% of the inactive say that their mother encourages them to be active and about 50% say that their father encourages them to be active. It is concluded that parental encouragement was significantly associated with perceived PA level.

Educação física e saúde mental: atuação profissional nos centros de atenção psicossocial / Physical education and mental health: profile of the professionals and activities developed in the mental health services / Educación física y salud mental: perfil de los profesionales y actividades desarrolladas en los centros de atención psicosocial

O objetivo do estudo foi caracterizar o perfil e as atividades desenvolvidas pelos Profissionais de Educação Física (PEF) nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) dos municípios que compõe a 10ª Coordenadoria Regional de Saúde RS. A coleta de dados se deu por meio de um questionário composto de perguntas abertas e fechadas. A amostra foi composta por 6 PEF. Os resultados indicam que os PEF não receberam em sua graduação nenhuma formação relacionada à saúde mental. A atuação dos PEF envolve práticas variadas como atividades esportivas e recreativas, ministradas nas dependências dos CAPS e em espaços públicos. Diante do que é exposto, sugere-se a inclusão de discussões sobre a temática nos cursos de graduação e no investimento em capacitação para os profissionais da área (AU).

The objective of the study was to characterize the profile and activities developed by Physical Education Professionals (PEF) in the Mental Health Services of the municipalities that make up the 10th Regional Health Coordination ̶RS. The data collection was done through a ques-tionnaire composed of open and closed questions. The sample consisted of 6PEF. The results indicate that PEF did not receive any training related to mental health. The work of the PEF involves varied practices such as sports activities, recreation, taught in the premises of the Mental Health Servicesand in public spaces. In light of the above, it is suggested to include discussions about the subject in undergraduate courses and investment in training for profes-sionals in the area (AU).

El objetivo del estudio fue caracterizar el perfil y las actividades desarrolladas por los Profe-sionales de Educación Física (PEF) en los Centros de Atención Psicosocial (CAPS) de los ayuntamientos que componen la 10ª Coordenadoria Regional de Salud-RS. La recopilación de datos se dio a través de un cuestionario compuesto de preguntas abiertas y cerradas. La muestra se compuso de 6 PEF. Losresultados indican que los PEF no recibieron durante su formación inicial ninguna formación relacionada a la salud mental. La actuación de los PEF involucra prácticas variadas como actividades deportivas y recreativas, ofrecidas en las de-pendencias de losCAPS y en espacios públicos. Frente a lo que se expone, se sugiere la in-troducción de discusiones sobre el tema en los cursos de graduación y en la capacitación para los profesionales del área (AU).

Flexibility and muscle strength/resistance indicators and screening of low back pain in adolescents / Indicadores de flexibilidade e força/resistência muscular e a triagem de dor lombar em adolescentes

Abstract Low back pain is increasing considerably among adolescents, reaching proportions similar to the adult population. Flexibility (Flex) and muscle strength/resistance, components of Health-Related Physical Fitness (HRPF), seem to be associated with presence of low back pain. The aim of this study was to assess the ability of Flex and muscle strength/resistance in the screening of adolescents with low back pain and to propose cutoff points for these HRPF components. The study was conducted with 1.455 students aged 10-17 years randomly selected. Low back pain was estimated using a questionnaire. Flex was measured by the sit and reach test and muscle strength/resistance by the one minute sit up test. The analysis of the receiver operating characteristic (ROC) curve was used to identify the capacity of Flex and muscle strength/resistance for screening low back pain. To propose cutoffs points, the best balance between sensitivity and specificity was analyzed. The frequency of low back pain was 16.1 %, higher (p<0.05) among females (21.6%) than in males (10.5%). The ROC curve analysis indicated that Flex is able to identify girls more likely of having low back pain (p<0.05). Sit and reach test and the proposed cutoff points can be used as screening tool of female adolescents more likely of having low back pain.

Resumo A dor lombar vem aumentando consideravelmente entre os adolescentes, atingindo proporções semelhantes à da população adulta. A flexibilidade (Flex) e a força/resistência muscular (F/R), componentes da Aptidão Física Relacionada à Saúde (ApFRS), parecem estar associadas à presença de dor lombar. O objetivo do estudo foi verificar a capacidade da Flex e da F/R na triagem de adolescentes com dor lombar e propor pontos de corte para estes componentes da ApFRS. O estudo foi realizado com 1.455 escolares de 10 a 17 anos selecionados aleatoriamente. A dor lombar foi estimada através de questionário. A Flex foi medida através do teste de sentar e alcançar e a F/R pelo teste de abdominais em 1 minuto. A análise da curva Receiver Operating Characteristic (ROC) foi utilizada para a identificação da capacidade da Flex e da F/R para a triagem de dor lombar. Para a proposição dos pontos de corte, foi analisado o melhor ajustamento entre sensibilidade e especificidade. A frequência de dor lombar foi de 16,1%, sendo maior (p<0,05) entre o sexo feminino (21,6%) do que no masculino (10,5%). A análise da curva ROC indicou que a Flex é capaz de identificar meninas com probabilidade aumentada de apresentarem dor lombar (p<0,05). O teste de sentar e alcançar e os pontos de corte propostos podem ser utilizados como instrumento de triagem de adolescentes do sexo feminino com probabilidade aumentada de apresentarem dor lombar.

Associação entre atividade física e tempo de tela com o nível socioeconômico em adolescentes / Association between physical activity and screen time with socioeconomic level in adolescents

Apesar da reconhecida importância da atividade física (AF) para saúde, evidências sugerem que o tempo em atividades sedentárias tem aumentado entre adolescentes, podendo estar associado a diversos fatores, entre eles os socioeconômicos. O objetivo do estudo foi identificar as associações entre AF, comportamento sedentário e o nível socioeconômico (NSE) em adolescentes. O estudo contou com uma amostra de 1.455 adolescentes (741 moças) de 10 a 17 anos selecionados aleatoriamente em escolas públicas de Uruguaiana/RS. A AF foi estimada pelo PAQ-C e PAQ-A e os adolescentes foram classificados como suficientemente ou insuficientemente ativos. O comportamento sedentário foi considerado a partir do autorrelato (questionário) sobre o tempo de tela (tempo médio diário assistindo televisão, usando computador, videogame e outros equipamentos eletrônicos). Os adolescentes foram divididos em dois grupos: tempo de tela de até três horas/dia e superior a três horas/dia. O NSE foi considerado conforme o Critério de Classificação Econômica Brasil. Para a análise dos dados foi utilizada a estatística descritiva, o teste Qui-quadrado para tendência e a regressão logística binária. A AF não apresentou associação com o nível socioeconômico (p=0,562), inclusive quando a análise foi estratificada por sexo (rapazes p=0,360; moças p=0,309). O tempo de tela se associou ao nível socioeconômico apenas nos rapazes (p=0,043). Adolescentes do sexo masculino de nível socioeconômico mais alto têm mais chance (OR:1,83; IC95%:1,02-3,28) de permanecer mais de três horas/dia em atividades sedentárias. O nível socioeconômico está diretamente associado ao tempo de tela em adolescentes do sexo masculino.

Despite the recognized importance of physical activity (PA) for health, evidence suggests that the time in sedentary activities has increased among adolescents and may be associated with several factors, including socioeconomic. The aim of the study was to identify associations between AF, sedentary behavior and socioeconomic status (SES) in adolescents. The study had a sample of 1,455 adolescents (741 girls) from 10 to 17 years randomly selected from public schools in Uruguaiana/RS. The AF was estimated by the PAQ-C and PAQ-A and adolescents were classified as sufficiently or insufficiently active. Sedentary behavior was considered from the self-report (questionnaire) on screen time (average daily time watching television, using computer, video games and other electronic equipment). The adolescents were divided into two groups: screen time up to three hours / day and more than three hours / day. The NSE was considered as the Criterion of Economic Classification Brazil. For data analysis was used descriptive statistics, Chi-square test for trend and binary logistic regression. The AF was not associated with socioeconomic status (p = 0.562), even when the analysis was stratified by gender (p = 0.360 boys; girls p = 0.309). The screen time was associated with socioeconomic level only in boys (p = 0.043). Male adolescents of higher socioeconomic status are more likely (OR: 1.83; 95% CI: 1.02 to 3.28) to stay more than three hours / day in sedentary activities. Socioeconomic status is directly associated with the screen time in male adolescents.